比賽簡介
為保溫瓶畫出你眼中的科學世界！
「THERMOS保溫瓶插畫創作大獎」是一個以繪畫形式參加的比賽。同學需要為保溫瓶設計插畫，透過藝術方式呈現保溫瓶背後的科學原理。
保溫瓶為甚麼可以保溫？又為甚麼可以保冷？平日看不見的「真空層」和「熱傳遞」，可以怎樣變成看得見的創意插畫？
今次比賽邀請你發揮想像力，把科學知識變成有趣、生動又有美感的保溫瓶設計。
我眼中的科學保溫瓶
參賽作品形式
- 參賽者必須於STEM獎勵計劃網站下載保溫瓶的設計稿底板，列印出來後在底板上繪畫插畫。
- 插畫必須繪畫在設計稿底板指定範圍內，超出該繪畫範圍的部分將不會被評分。
- 完成設計稿後，請保留原稿直至面試完結。
參賽對象
-
本比賽歡迎已參加 STEM
獎勵計劃的小一至小六學生參加，並分為兩個組別：
- 初小組：小一至小三
- 高小組：小四至小六
- 比賽以個人為單位參賽。
- 參賽者不需要達到任何 STEM 獎勵計劃獎章級別，只要符合參賽資格，便可以參加這個附加自選比賽項目。
下載設計稿底板
參賽者必須下載保溫瓶的設計稿底板，列印出來後在底板上繪畫插畫。
常見問題
「THERMOS保溫瓶插畫創作大獎」歡迎已參加 STEM 獎勵計劃 的小一至小六學生以個人名義參加，並分為初小組（小一至小三）及高小組（小四至小六）。
參賽者不需要達到任何 STEM 獎勵計劃獎章級別，只要符合參賽資格，便可以參加這個附加自選比賽項目。
設計稿底板是一張平面的圖紙，就像是把立體的瓶身攤開，讓我們知道圖案要畫在哪裡，當它重新捲起來包住瓶子時，圖案才會在對的位置。參賽者須於STEM獎勵計劃網站下載保溫瓶的設計稿底板，列印出來後在底板上繪畫插畫，完成後再提交作品。
參賽者須於STEM獎勵計劃網站下載保溫瓶的設計稿底板。
同學可以圍繞保溫瓶的保溫及保冷原理發揮創意，例如「真空層」如何阻隔熱傳遞，並以繪畫方式呈現這些看不見的科學現象，設計出既有趣又具教育意義的插畫作品。
參賽要求
參加「THERMOS保溫瓶插畫創作大獎」的學生，需要完成以下任務：
觀看影片及完成 STEM 工作紙
- 參賽學生須觀看《保溫熱力大解構 練習生出動！》系列影片，並最少完成當中 2 份相關的 STEM 工作紙。
- 每份工作紙須最少答對 8 題或以上。
下載設計稿底板並完成插畫
- 參賽者必須於STEM獎勵計劃網站下載保溫瓶的設計稿底板，列印出來後進行繪畫。
- 插畫內容須配合比賽主題「我眼中的科學保溫瓶」，並透過圖像呈現保溫瓶的科學原理，例如真空層、保溫、保冷或熱傳遞等概念。
提交參賽作品及創作說明
- 完成設計後，請拍照或掃描作品，及 登入提交任務平台 提交參賽作品。
- 提交參賽作品時，需附上一段 100字內的創作說明，解釋插畫背後的概念及科學原理。
作品格式
- PNG、JPG或PDF格式
- 檔案大小 2MB 以內
作品提交方法
- 請登入 提交任務平台 提交參賽影片。
作品提交截止日期
- 2026年9月30日晚上11時59分
創作引導
不知道怎樣把科學畫在保溫瓶上？你可以先想想：保溫瓶有甚麼看不見的科學秘密？又可以怎樣用圖畫把它們表現出來？
保溫瓶的科學原理平日不容易直接看見，例如：
- 真空層如何減少熱傳遞
- 熱力如何被保留在瓶內
- 冷飲如何保持冰涼
- 保溫瓶內外溫度的分別
- 熱傳遞與保溫、保冷的關係
你可以發揮想像力，把這些科學概念變成看得見的插畫。
你可以把插畫設計成一幅完整圖畫，也可以採用多格漫畫形式呈現。例如：
- 用一幅圖畫展示保溫瓶的內部結構
- 用多格漫畫講述熱力如何被留在瓶內
- 用左右對比表現保溫和保冷效果
- 用故事形式介紹保溫瓶的科學秘密
除了圖畫，你也可以加入簡短對話框或文字，幫助觀眾理解插畫內容。例如，可以讓角色說出：
- 「真空層幫我留住熱力！」
- 「冷空氣別跑走！」
- 「熱傳遞變慢了，飲品就可以保持溫度！」
文字不用太多，最重要是清楚、有趣，能幫助解釋科學原理。
你可以設計故事，甚至採用擬人法，讓保溫瓶、熱力、冷空氣或真空層變成角色。例如：
- 保溫瓶化身成科學守護者
- 熱力變成想逃走的小精靈
- 真空層變成保護屏障
- 冷飲和熱飲成為故事主角
這樣可以令插畫更有趣，也更容易讓人記得當中的科學概念。
色彩也可以幫助表達科學概念。你可以使用：
- 暖色調，例如紅色、橙色、黃色，表現「保溫」和熱力
- 冷色調，例如藍色、紫色、白色，表現「保冷」和冰涼感
- 對比色，表現瓶內和瓶外溫度的不同
好的設計不只要漂亮，也要讓人一看就明白你想表達的科學意思。
建議同學觀看《保溫熱力大解構 練習生出動！》一連三集影片。每集最後部分，STEM Sir 都會提供拍攝小貼士，幫助你更好地記錄和呈現參賽作品。
完成作品後，記得檢查
- 插畫是否切合「我眼中的科學保溫瓶」主題
- 是否清楚表現保溫瓶的科學原理
- 圖畫是否有創意和美感
- 100 字內的創作說明是否清楚解釋作品概念
評分及遴選
評分準則
科學的準確性
是否能正確表達保溫瓶的科學原理，例如真空層、保溫、保冷或熱傳遞等概念
創意
插畫構思是否新穎有趣，能否用有想像力的方式呈現科學概念
設計美感
作品的構圖、色彩、視覺效果及整體設計是否吸引
解說文字
100 字內的創作說明是否清楚解釋插畫概念及科學原理
作品遴選流程
第一回合：作品評審
- 評審小組將根據以上評分準則進行評分，每組選出 6 名成績優異的合資格學生進入第二回合遴選。
第二回合：評審會面
- 進入第二回合的入圍學生，需於指定日子帶同設計原稿與評審小組會面並接受提問。
- 入圍學生需要在限定時間內介紹其參賽作品的設計構思及概念，並回答評審小組的問題。
獎項
「THERMOS保溫瓶插畫創作大獎」設有初小組及高小組，每組均設冠軍、亞軍、季軍及優異獎。
每組獎項
| 獎項 | 名額 | 獎品 |
|---|---|---|
| 冠軍 | 1名 | 獎學金港幣 1,500 元及 THERMOS 產品購物禮券 1,000 元 |
| 亞軍 | 1名 | 獎學金港幣 1,000 元及 THERMOS 產品購物禮券 800 元 |
| 季軍 | 1名 | 獎學金港幣 500 元及 THERMOS 產品購物禮券 600 元 |
| 優異獎 | 3名 | 獎學金港幣 300 元及 THERMOS 產品購物禮券 300 元 |
🎁 特別獎品
每組冠軍、亞軍及季軍的得獎繪圖，將會透過 UV 印刷技術印在保溫瓶上，送給得獎同學。
這代表你的插畫有機會由平面作品變成真正的保溫瓶設計，成為獨一無二的紀念品！